Grammatik verstehen und verwenden – (Spielerische) Übungen zu Sätzen im NathAn

Verharren Kinder überlang in Satzstrukturen, die nicht mehr altersgemäß sind, sollte Therapie zeitig einsetzen. Gilt unser Blick hier zuerst immer der Verbzweitstellung, für die wir eine zeitliche Begrenzung im natürlichen Erwerb sehen, sind von Syntaxproblemen aber auch Kinder mit starren Satzmustern, inkorrektem Nebensatzgebrauch und ungeordneten Texten betroffen. Im Seminar wird es um Kinder ab der Entwicklungsstufe von Mehrwortäußerungen gehen, bei denen die Verbzweitstellung auf sich warten lässt. Wie man diese mit den Kindern im NathAn (Natürlichkeitstheoretischer Ansatz) spielerisch und möglichst am Sprachgebrauch orientiert übt, besprechen wir anhand von Beispielen betroffener Kinder. Anschließend befassen wir uns mit der Therapie von Nebensätzen, die Kinder im Alltag benötigen, um zu begründen, zu widersprechen oder Sachverhalte miteinander zu verknüpfen. Zuletzt wird das Niveau von ersten Texten erarbeitet, das wir den Kindern in (spielerischen) Übungen vermitteln.