Immer nur üben? 3 - Freie Spiele in der Pragmatiktherapie

Im Mittelpunkt stehen Kinder, die aufgrund fehlender sprachlicher Möglichkeiten auch im Verhalten regelmäßig anecken. Kinder mit auffälliger Sprachpragmatik agieren oft sprachlich (und sozial) unangemessen und/oder ziehen sich sehr zurück. In die Therapie nach NathAn werden flankierend zur Übungstherapie der Sprachmittel (Textgramamtik und Wortschatz) immmer auch Spiele einbezogen. Die spielerische Lernumgebung hilft dabei, dass die Kinder motiviert und offener für Lerneffekte sind. So erleben Kinder, die im Sprachgebrauch Probleme haben, in gelenkten freien und Regel-Spielen positive Handlungs- und Kommunikationsmuster. Diese können als Respäsentationen für ein gelingendes Miteinander dienen. Die spielerische Lernumgebung
Konkret erarbeiten wir ein auf die Kinder abgestimmtes spielerisches und sprachliches Angebot, von dem die Kinder auch für den Sprachalltag profitieren.