Mund, Ess- und Trinktherapie im Kindesalter (MET)

Definition, Ursachen, Symptomatik (Videos) von Orofazialstörungen, die 5 Phasen des Schluckaktes, Durchführung Erstgespräch, Überprüfung der Mundreflexe, Therapieplanung. Mundtherapie, Therapie der Nahrungs- und Flüssigkeitenaufnahme.

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Infos zur Referentin:

1980-1983 Ausbildung zur Logopädin, Uniklinik Münster (HNO/Pädauadiologie)
1983-1984 Tätigkeit am Prosper-Hospital Recklinghausen, HNO-Abteilung
Seit 1984 Uni-Kinderklinik Münster, Bereich Psychosomatik, Sozialpädiatrisches Zentrum

Eigene Weiterbildungen:
u.a. Bobath, Sensorische Integration, Castillo, Brondo, FOTT, PNF, verschiedene Traumatherapieausbildungen (z.B.Integrative bindungsorientierte Traumatherapie, Traumbezogene Spieltherapie) systemische Therapie,
Integrative Eltern-Säuglings-Kleinkind-Beratung.
Fortbildungen u.a. bei I. Chatoor, M. Papousek, M. Dunitz-Scheer, N. von Hofacker

Seit vielen Jahren Fortbildungstätigkeit zu den Themen „Fütterstörung im Baby- und Kleinkindalter“, „Die Frühkindliche Essentwicklung und Fütterstörung“, „Praxis der Sprachentwicklungsverzögerung auf der Basis der Sensorischen Integration“, „Mund-, Ess- und Trinktherapie im Kindesalter“.

Die TN werden orofaziale Störungen erkennen und diagnostizieren können, u.a. auch die Mundreflexe überprüfen können. Die gesamte Essenssituation und -interaktion wird dabei in den Blick genommen.
Desensibilisierung bei oraler Überempfindlichkeit, Mundbehandlung nach Gertraud Fendler und Margret Rood, therapeutisches Zähneputzen, Anreichen von Nahrung und Getränken, Anbahnung von Saugen, Unterstützung von Mundschluss, Schlucken, Abbeißen und Kauen, Hilfen bei der allmählichen Gewöhung an Nahrungsmittel unterschiedlicher Konsistenzen und Geschmacksrichtungen können durchgeführt werden.

Die TN werden verschiedene Hilfsmittel (Löffel, Becher, Sauger) kennen und je nach Störungsbild einsetzen können.